INTERVENCION LOGOPEDICA EN NIÑOS CON ASPERGER, TDAH, DISLEXIA Y SÍNDROME DE DOWN
La lectura es una habilidad esencial para el éxito académico y profesional, existe un número sustancial de niños y niñas con dificultades para llegar a dominarla de forma competente. Han sido varios los trabajos que han hipotetizado sobre la relación entre el retraso en el desarrollo de la lengua oral y los problemas de lectura. Es por lo tanto, por lo que se apoyaría la idea de que el desarrollo deficiente de la lengua oral es un factor
importante en la aparición de los problemas de comprensión lectora, una vez resuelta la decodificación (es decir el aprendizaje).
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