¿Infra o sobrediagnosticado?¿infra o sobremedicado? Una reflexión sobre este tipo de transtornos en niñas y niños.
El trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) constituye la alteración del comportamiento infantil más común en el ámbito de la pediatría y la medicina de familia.
¿Por qué es tan exigente el TDAH? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) afecta aproximadamente a un 8% de niños en el mundo y suele ser crónico, persistiendo en la adolescencia y vida adulta en un porcentaje de casos que ronda el 50% (Biederman y Faraone, 2005). El trastorno ha despertado un…
Las funciones ejecutivas (FE) son un conjunto de procesos mentales que se hacen necesarios cuando debemos tener cuidado o hay que concentrarse para hacer algo; cuando dejar la toma de decisiones en manos de nuestra intuición supondría una mala idea, un recurso insuficiente o inviable. Pero hacer uso de estas funciones supone un gran esfuerzo…
El libro de Actas del XXX congreso internacional de AELFA-IF recoge las comunicaciones orales y pósteres agrupados en 10 bloques temáticos (simposios). Los temas elegidos coinciden en buena parte con los que se seleccionaron en otros congresos previos (trastornos de aprendizaje, trastorno específico del lenguaje, terapia de voz, audición y lenguaje, o neurología y lenguaje),…
¿Cómo influye el sistema estomatognático en la comunicación? En el Sistema Estomatognático ( S.E) se llevan a cabo una serie de funciones que posibilitan la alimentación y la comunicación. El órgano fundamental es la boca. Pero hablar de la boca, supone situarla en el sistema al que pertenece, y a la vez situar ese sistema…
Hoy el sistema estomatognático está reconocido como unidad funcional, y se han demostrado relaciones causales entre la morfología de las estructuras orales y la función de los tejidos blandos circundantes.
El objetivo de esta Tabla es facilitar el trabajo de los pediatras en la detección precoz de signos comunicativos de alerta en el desarrollo comunicativo.
