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LAS HABILIDADES DE INTEGRACIÓN DEL GESTO Y EL HABLA

    Las habilidades de integración de gesto y habla representan una estrategia comunicativa efectiva durante la infancia. A la hora de comunicarnos integramos el habla y los gestos de manera semántica, pragmática y temporal para transmitir y comprender —en un determinado contexto— significados intencionales. Los estudios sobre el desarrollo del lenguaje en los niños…

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EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL EN ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

  Los niños/as y jóvenes con altas capacidades presentan una estructura cognitiva altamente competente y muestran una elevada capacidad de razonamiento lógico, creatividad e ingenio, así como una buena capacidad de atención, percepción y memoria, y facilidad por el aprendizaje. A la vez, son niños y niñas que acostumbran a ser perfeccionistas y autoexigentes, sensibles…

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¿UN CUENTO ANTES DE IR A DORMIR?

A la mayoría de niños y niñas les gustan los cuentos, y, sobre todo, la lectura de un cuento justo antes de acostarse. ¿Pero alguna vez nos hemos planteado qué ventajas educativas y terapéuticas pueden tener los cuentos? Autores como Brettelheim o S. Bryant dan una gran importancia a los cuentos como factores que ayudan…

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EDUCAR PARA INNOVAR. LA CREATIVIDAD EN EL AULA

  La creatividad es la habilidad de inventar y desarrollar ideas nuevas. Significa poseer la capacidad de encontrar soluciones a problemas de forma original y valiosa. En una sociedad diversa, compleja y cambiante como la nuestra, tanto desde el sector educativo y las instituciones públicas como desde el mundo de la empresa y el emprendimiento…

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AHORA QUE SOY EL HERMANO MAYOR

El hermano mayor. El primero en llegar a casa. El ojo derecho de la madre o la princesa del padre. El niño que recibe los cuidados de los padres y los abuelos en exclusividad, que abre todos los regalos del día de Reyes y que cuando está enfermo paraliza el ritmo familiar. El protagonista absoluto…

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EL EJERCICIO FÍSICO PUEDE AYUDAR A NIÑOS Y JOVENES

El ejercicio físico tiene un efecto beneficioso sobre los síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad en niños/as y jóvenes con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), y también mejora otros síntomas frecuentemente asociados como la ansiedad, las alteraciones en las funciones ejecutivas y las dificultades sociales. Ésta es la…

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