Noticias

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN CONTEXTOS DE RIESGO

Existe una relación directa y significativa entre el número que palabras a las que un menor está expuesto durante los primeros años de vida y su posterior nivel intelectual y éxito escolar. Es a partir de esta evidencia que Leffel y Suskind, en un artículo publicado en la revista Speech and Language, exploran la eficacia…

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MINDFULNESS EN LAS AULAS

El mindfulness (o atención plena) es una técnica muy extendida hoy en día. Procedente de la meditación budista, actualmente se desarrolla desde un enfoque laico y se apoya en la psicología y la investigación neurocientífica. En un artículo recientemente publicado en una revista científica se aportan datos sobre su inclusión en el aula, evaluando los…

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LAS HABILIDADES DE INTEGRACIÓN DEL GESTO Y EL HABLA

    Las habilidades de integración de gesto y habla representan una estrategia comunicativa efectiva durante la infancia. A la hora de comunicarnos integramos el habla y los gestos de manera semántica, pragmática y temporal para transmitir y comprender —en un determinado contexto— significados intencionales. Los estudios sobre el desarrollo del lenguaje en los niños…

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EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL EN ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

  Los niños/as y jóvenes con altas capacidades presentan una estructura cognitiva altamente competente y muestran una elevada capacidad de razonamiento lógico, creatividad e ingenio, así como una buena capacidad de atención, percepción y memoria, y facilidad por el aprendizaje. A la vez, son niños y niñas que acostumbran a ser perfeccionistas y autoexigentes, sensibles…

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¿UN CUENTO ANTES DE IR A DORMIR?

A la mayoría de niños y niñas les gustan los cuentos, y, sobre todo, la lectura de un cuento justo antes de acostarse. ¿Pero alguna vez nos hemos planteado qué ventajas educativas y terapéuticas pueden tener los cuentos? Autores como Brettelheim o S. Bryant dan una gran importancia a los cuentos como factores que ayudan…

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EDUCAR PARA INNOVAR. LA CREATIVIDAD EN EL AULA

  La creatividad es la habilidad de inventar y desarrollar ideas nuevas. Significa poseer la capacidad de encontrar soluciones a problemas de forma original y valiosa. En una sociedad diversa, compleja y cambiante como la nuestra, tanto desde el sector educativo y las instituciones públicas como desde el mundo de la empresa y el emprendimiento…

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