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Habilidades sociales y éxito académico

El éxito académico puede venir determinado por el conocimiento y la comprensión de cuáles son las habilidades sociales consideradas relevantes por los docentes de la Educación Secundaria. Este conocimiento y esta comprensión pueden facilitar las intervenciones para mejorar la respuesta de los alumnos a las demandas específicas de los contextos educativos. La Facultad de Educación…

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Padres y adolescentes (in)comunicados

La adolescencia es una etapa de importantes cambios. La comunicación familiar resulta más compleja, y padres y madres a menudo expresan la dificultad para dialogar con su hijo/a. Por su parte, el/la joven raramente se siente aceptado/da y comprendido/a. Esta es una situación que genera tensión y malestar, y es fuente de conflictos. A pesar…

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Libro de Actas

El libro de Actas del XXX congreso internacional de AELFA-IF recoge las comunicaciones orales y pósteres agrupados en 10 bloques temáticos (simposios). Los temas elegidos coinciden en buena parte con los que se seleccionaron en otros congresos previos (trastornos de aprendizaje, trastorno específico del lenguaje, terapia de voz, audición y lenguaje, o neurología y lenguaje),…

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Sistema Estomatognático

Las funciones que se realizan en él, influyen directamente en el crecimiento de los maxilares. Para que las funciones se realicen son necesarios todos los grupos musculares del sistema. El equilibrio muscular favorece el desarrollo normal de las funciones del sistema; el desequilibrio puede ocasionar una distorsión en la ejecución, provocando una disfunción. La lengua…

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Terapia Miofuncional

Hoy el sistema estomatognático está reconocido como unidad funcional, y se han demostrado relaciones causales entre la morfología de las estructuras orales y la función de los tejidos blandos circundantes.